为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，5月25日下午，金融学院金融学教师支部书记卞洋以“铸牢中华民族共同体意识”为主题，向支部全体党员分享《习近平著作选读》（第二卷）学习体会。

《习近平著作选读》（第二卷）收录了习近平同志在中央民族工作会议上的一篇讲话《中华民族共同体意识是民族团结之本》。文中强调：必须以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作的主线，不断推进中华民族共同体建设。

卞洋首先引用大量历史事实与图片资料，分享了他对于“中国”、“中华”概念的理解。夏商周三代后，“中国”逐渐成为历代王朝共享的通用国名。新疆和田地区尼雅遗址曾出土汉代“五星出东方利中国”蜀锦，说明汉朝即自称中国；西安碑林里的“大秦景教流行中国碑”，由唐代来华的景教徒所立，证明唐朝亦自称中国；清康熙年间签订的中俄《尼布楚条约》最权威版本——拉丁文版本中，明确使用“中国”（Sinarum）指代清朝。明末来华的耶稣会教士利玛窦在其札记中记载：“这个国家有一个各个时代一直沿用的称号，我们通常称呼这个国家为中国或中华”。

卞洋以我国三个大一统的时期——秦汉、隋唐与元明清为例，描述了中华民族多元一体的显著特征。中原民族与边疆民族、农耕文明与草原文明携手书写了我国悠久的历史。正如习近平总书记2019年在全国民族团结进步表彰大会上的讲话指出的，“无论哪个民族入主中原，都以统一天下为己任，都以中华文化的正统自居”。

此后，卞洋结合他在新疆两年支教的经历，分享了他在新疆的所见所闻：石河子大学里的泮池、吐鲁番博物馆里的《伏羲女娲图》绢画、高昌故城前的玄奘像、克孜尔石窟下的鸠摩罗什像、吉木萨尔县的北庭故城、可可托海的三号矿坑……这些都是彰显中华民族共同体意识的“活教材”，鲜活的验证了习近平总书记的论述“我国辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的”。

与会党员表示，大家深刻认识到中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂，将把中华民族共同体意识根植心灵深处。