2022年银行管理学科建设系列讲座第一讲圆满举行

2022年12月1日，由金融学院银行管理系主办的“银行管理学科建设系列讲座”第一讲在线举行。系列讲座邀请国内各高校银行类课程主讲教师，围绕课程设置、教学方式、人才培养等方面分享经验、交流心得，为银行管理教学团队提供一个交流、探讨与借鉴的平台，进一步推进银行管理学科方向的教学改革和人才培养。

首场讲座邀请到中国人民大学财政金融学院罗煜教授，分享的主题为“商业银行课程教学体会和思考”。罗煜教授是中国人民大学财政金融学院党委副书记，货币金融系副主任，中国银行业研究中心副主任；主要教学研究方向为货币金融、商业银行、金融科技；为本科生和研究生开设《金融学》《商业银行业务与经营》《商业银行经营管理案例》等课程。

讲座由银行管理系主任宫迪副教授主持，银行管理系全体教师参加。

罗煜教授系统介绍了中国人民大学财政金融学院银行学科的历史沿革、教学科研团队、银行课程体系、课程建设及教材建设的主要成果，并以本科课程《商业银行业务与经营》作为实践案例，进行教学设计展示。他从课程基本信息、课程定位、银行学科在人才培养中的意义和作用、与其他课程之间的联系、主要内容、教学方法以及教学实践等方面进行了详细介绍，针对相关问题与学系教师进行了探讨，并提出以下建议：

第一，加强本硕博阶段银行类课程之间的衔接，建议在本科阶段增强理论知识体系建设，研究生阶段以银行案例教学为主，博士阶段以理论和文献课程为主，在搭建好银行理论框架的基础上再对某一个细分领域进行探索和研究。对于如何落实该项建议，王剑锋就课程讲授底层的方法论与罗教授展开讨论；宫迪也提出，受限于学生人数较多和课时安排有限，课程内容安排可能仍面临适当取舍和内部结构优化的问题。

第二，强化实践性课程安排，在增强课堂趣味性的同时，也能更好地满足应用型金融人才要求。就这一问题，旷纯提出可以在不同知识板块中加入相关文献介绍，让理论知识变得更加具象可感，有助于做好理论与实践的衔接。

第三，教材与授课内容要与时俱进，不断更新。

第四，授课教师从业背景虽有不同，但要保证授课教学安排和逻辑的统一，授课重心要一致。王亚柯也提出，在学生考核的细化安排上仍需要更多的借鉴和改进。

最后，罗煜教授欢迎贸大金院银行管理教学团队前往人大调研交流，进一步加强两校银行教学团队之间的交流合作。

本次讲座是对《金融学院新时代高质量发展思想大讨论工作计划》第一阶段学习研讨的具体落实，是银行管理系“银行管理学科方向课程体系建设研究”教改项目的重要建设内容。