刘亚副校长参加金融学院科学发展观学习实践活动并作辅导报告

3 月24日 上午，金融学院组织召开了科学发展观学习实践活动，刘亚副校长参加并作了辅导报告，金融学院党政领导班子、学系主任、支部书记、工会主席、骨干教师等参加了学习。学习实践活动由唐春梅书记主持。

   

本次学习活动主要有两项内容，一是请刘亚副校长做辅导报告，二是结合刘校长报告进行讨论交流，布置落实现阶段调查研究的具体工作。

刘亚副校长介绍了学校层面学习实践活动的整体思路和要求，并从统一、学习、践行、思考四个方面对如何学习实践科学发展观做了精彩的辅导报告。

第一、统一，刘校长认为统一即统一思想、统一认识，要认识到在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略决策，关键的是要将学习实践活动与学院的实际工作紧紧地结合起来，要正确理解学习实践活动的目的和要求，以推进工作和推进发展为目的。

第二、学习，刘校长认为学习需要解决“知”和“识”的关系，不仅要知道什么是科学发展观，而且要用科学发展观指导工作，把知道的东西转变为思维方式、思想方法和行为习惯。刘校长还特别对管理者如何运用科学发展观做好工作做了论述。管理者必须懂得以人为本、可持续发展的内涵和实质，管理者只有给予员工足够的认可、足够的尊重和足够的理解，才能使员工有好心情，愿意干事情；才能有工作热情，乐于做事情；才能有感情，千方百计做好事情；最终形成好的行情，事业才能有发展，“发展才是硬道理，发展必须以人为本”。

第三、践行，刘校长认为践行主要是解决实践中存在的问题，这也是学习实践活动的关键。刘校长认为要通过这次活动对我们的工作状态给予评价，要梳理影响学院发展的主要问题，要进一步明确学院的发展目标，明确学科建设的内容，明确各层次人才培养的特色，分析师资队伍的结构，凝练科研方向，搭建科研平台。并从人才培养、教学工作、科研工作、师资队伍建设等几个方面提出了他个人的具体观点和意见。

第四、思考，刘校长认为金融学院在学习实践活动中要着重思考的问题是深入分析面临的危机和挑战，多做同类院校之间的横向比较，在比较中找准定位，找准发展的方向。

接下来，大家就刘校长的报告进行了热烈与交流，一致认为，刘校长的报告理论联系实际，不仅深入浅出地解读了科学发展观的内涵和实质，而且对金融学院的实际工作做了深入分析，从全局的高度分析了学院的发展目标、存在问题和解决思路，给予大家很大的启示。

  

最后，唐春梅书记对本次学习进行简要的总结，认为刘校长的报告深刻、到位，下一步要结合刘校长提出的问题做进一步的调查，进行深入分析，切实梳理出学院在科学发展观学习与实践当中解决的问题以及以后需要解决的问题，用目标引领大家，推动发展。唐书记还向大家布置了现阶段的工作安排，并要求各学系与党支部科学安排好时间，把学习调研工作作为调动大家关心学院发展的积极性的重要契机。

 

金融学院

2009 年3月24日